“Un monstruo imaginario. La dictadura en el ámbito educativo”

“Vi, con los ojos cerrados pero con una nítida imagen mental, al pálido estudiante de artes impías, de rodillas junto al objeto que había armado. Vi al horrible fantasma de un hombre extendido y que luego, tras la obra de algún motor poderoso, éste cobraba vida, y se ponía de pie con un movimiento tenso y poco natural. Debía ser terrible; dado que sería inmensamente espantoso el efecto de cualquier esfuerzo humano para simular el extraordinario mecanismo del Creador del mundo” Mary Shelley en el prólogo a la edición de 1831 de Frankenstein.

Los diferentes fondos documentales sobre períodos represivos que conforman el acervo del Archivo Provincial de la Memoria dan cuenta de la estructura que el Estado terrorista desplegó sobre la sociedad. Entre las marcas que exhibe la superficie discursiva, se pueden ver claramente que la vigilancia sistemática y permanente desarrollada por la dictadura, pretendió lo imposible: atravesar a la sociedad en su totalidad. Todos los recursos estatales puestos al servicio de vigilar -“y castigar”- a cientos de miles de ciudadanxs, permanentemente, en todas sus actividades.

Al exponer la serie documental “Circulares” de la Dirección Nacional de Enseñanza Media y Superior (1972 -1983), encontrados en Escuela Normal Superior Dr. Alejandro Carbó, la muestra “Un monstruo imaginario…”pretende dar cuenta de cómo se ejerció el control desde ámbitos de producción de poder específico: las escuelas.