Ciclo de Cine y Memoria “Los usos de la imagen en los trabajos de memorias”
El ciclo de Cine y Memoria presenta a lo largo de tres jornadas una serie de películas y cortometrajes que, desde diferentes perspectivas, abordan el terrorismo de Estado y las luchas por Memoria, Verdad y Justicia.
En cada uno de los encuentros el desafío es reflexionar y debatir en torno a cómo trabajar con materiales audiovisuales en espacios educativos para el abordaje de los procesos de memorias, el terrorismo de Estado y la promoción de Derechos. Para ello proponemos algunos ejes como las memorias intergeneracionales, las memorias locales y territoriales, las militancias, la construcción de identidades. Ejes que nos invitan a recorrer e interrogar los diferentes productos audiovisuales.
El Ciclo está dirigido especialmente a docentes secundarios, terciarios, universitarios y estudiantes de profesorados.
Primera y segunda jornada del ciclo:
Ciclo Cine y Memoria “Los usos de la imagen en los trabajos de memorias”. 1° Jornada: “(Des)Aparecer”
Se llevó a cabo la primera jornada del ciclo con la proyección de la película “(Des)Aparecer” (Reino Unido, 2023) de Piotr Cieplak, el sábado 18 de mayo, en el Espacio para la Memoria “La Perla”.
Ciclo de Cine y Memoria. 2°Jornada: "La casa de Argüello”
Segundo encuentro del ciclo “Los usos de la imagen en los trabajos de memorias”. "La casa de Argüello” de Valentina Llorens junto a “Cantos redondos taller de cantos con caja de Paravachasca”.
A partir de los encuentros presenciales y de las actividades desarrolladas en cada uno, hemos pensado la producción de un conjunto de materiales que puedan acompañar el trabajo docente posterior y que resulte útil en las aulas.
Cartillas didácticas “Los usos de la imagen en los trabajos de memorias”
Recorrido didáctico: "Los usos de la imagen en los trabajos de memorias" / Film (Des)Aparecer.
Esta cartilla busca acompañar el trabajo docente en el aula a partir de la película (Des)Aparecer de Piotr Cieplak.
Desde el Espacio para la Memoria La Perla nos interesa promover el rol activo de les estudiantes y docentes como productores de memorias.